Rekenstad
Rekenstad
Sommige kinderen vallen buiten de boot als het op leren aankomt, zeker bij rekenen. Voor Koninklijke Kentalis ontwikkelden we een speelse rekenwereld die motivatie aanwakkert, frustratie tempert en leren verslavend maakt.
Probleem
Kinderen met een neurocognitieve ontwikkelingsstoornis lopen structureel achter, zelfs in het speciaal onderwijs. Zeker op het gebied van rekenen missen ze de aansluiting, motivatie én het gevoel van succes. En de vraag was: kunnen we rekenen weer leuk maken, op hún voorwaarden?
" Nog nooit zag ik kinderen zo geconcentreerd en enthousiast rekenen. Alsof leren ineens een spelletje werd. "
- Begeleider tijdens de testdag bij Kentalis
Aanpak
We ontwierpen een game die kinderen beloont met iets wat ze leuk vinden: bouwen. In Rekenstad verrichten kinderen rekenopdrachten waarmee ze hun eigen stad opbouwen, met steeds moeilijkere minigames als uitdaging. De visuele stijl is vrolijk, kleurrijk en flat-isometrisch. Omdat werken met toetsenbord of tablet lastig is voor deze doelgroep, ontwikkelden we een fysieke houten controller, inclusief LED-feedback, Makey Makey en Arduino. Zo wordt de digitale ervaring ook tastbaar, en voelt de interactie intuïtiever. Voorbeelden van minigames:
- 🚗 Autospel: Rijd naar getallen tot je op het juiste totaal uitkomt
- 🚁 Helikopter: Vind de som van het pakket en het daknummer
- ⛵ Boot: Sorteer getallen van klein naar groot
- 🚂 Trein: Leg sporen aan en verzamel energiebronnen
Resultaat
Tijdens een testdag op een Kentalis-locatie kregen we alleen maar blije gezichten en enthousiaste reacties. Vooral de fysieke controller en beloningsstructuur werden goed ontvangen. Hoewel het project eindigde bij de deadline, was het zaadje geplant: rekenplezier is wél mogelijk.
86%
Positieve respons
4
Unieke minigames
100%
Betrokkenheid bij fysieke controller
